Навигация по разделам сайта

 En  ЛК ИСУ

Центр подготовки специалистов топ-уровня в сфере информационных технологий

Центр подготовки специалистов топ-уровня в сфере информационных технологий (СП ТОП-ИТ) СПбГМТУ создан для реализации федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» и обеспечивает подготовку высококвалифицированных ИТ-специалистов на основе тесной интеграции с индустриальными партнёрами.

Центр разрабатывает и внедряет практико-ориентированные образовательные программы, формирует индивидуальные траектории обучения, создаёт R&D-пространство для проектной деятельности, организует стажировки, стартапы и выпускные работы по реальным отраслевым задачам.

Центр развивает образовательные школы, участвует в научных исследованиях, проводит хакатоны и конференции, обеспечивает повышение квалификации преподавателей и выстраивает долгосрочное сотрудничество с предприятиями высокотехнологичных отраслей на основе совместного проектирования программ и коммерциализации результатов разработок.

Направления деятельности

Создание и развитие образовательной экосистемы
  • Создание и обеспечение функционирования Центра как ключевого элемента реализации федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации».
  • Разработка и реализация образовательных программ топ-уровня в области ИТ с кадровым обеспечением.
  • Формирование и развитие образовательных школ в парадигме запросов стейкхолдеров; разработка программ в соответствии с их направлениями деятельности.
Индустриальное и межвузовское партнёрство
  • Привлечение индустриальных партнёров к разработке и реализации образовательных программ.
  • Создание устойчивой системы взаимодействия на основе долгосрочных соглашений.
  • Интеграция реальных отраслевых задач в образовательный процесс.
  • Участие в подготовке и сопровождении договоров о софинансировании программ между СПбГМТУ и партнёрскими компаниями.
  • Установление партнёрств с другими образовательными организациями.
  • Интеграция передового опыта и практик в деятельность Центра.
Образовательная деятельность
  • Реализация практико-ориентированного подхода с одновременной коммерциализацией результатов исследований и разработок.
  • Развитие специализированного R&D-пространства как инструмента практической подготовки и взаимодействия с индустрией.
  • Организация студенческих проектов, стажировок, практик, выпускных квалификационных работ и стартапов с участием индустриальных партнёров.
  • Согласование тем ВКР и проведение государственной итоговой аттестации с участием представителей компаний.
  • Проведение лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий с использованием цифровых образовательных технологий.
  • Индивидуализация обучения: формирование цифровых профилей обучающихся, подбор персональных траекторий, наставничество.
  • Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава и руководителей образовательных программ (РОП).
Разработка и актуализация образовательных программ
  • Проектирование и реализация образовательных треков и программ на основе компетентностно-ролевых моделей и требований индустрии.
  • Формирование совместно с партнёрами структуры программ, учебных планов, рабочих программ дисциплин, включая отраслевые модули.
  • Адаптация образовательного процесса к запросам высокотехнологичных предприятий с учётом технологических трендов и лучших практик.
  • Разработка новых форматов преподавания и содержания программ в тесном взаимодействии с отраслью.
Научно-образовательные мероприятия
  • Организация и участие в хакатонах, фестивалях, конференциях, круглых столах, деловых играх, научных семинарах.
  • Участие ППС и РОП в научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности, грантах и конкурсах по ИТ-тематике.
Методическое сопровождение, мониторинг и оценка эффективности
  • Научно-методическое сопровождение основной образовательной программы.
  • Подготовка методических материалов, цифровых ресурсов, регламентов и их внедрение в учебный процесс.
  • Разработка практико-ориентированных кейсов и заданий, отражающих реальные задачи цифровой отрасли.
  • Разработка системы мониторинга качества образовательных программ.
  • Проведение опросов обучающихся и индустриальных партнёров, анализ достижений, подготовка отчётности.

Структура

Ведерников Юрий Вадимович


  • Преподаватель
  • Доктор наук (Технические)
  • Доцент

Гарькушев Александр Юрьевич


  • Преподаватель
  • Кандидат наук (Технические)
  • Доцент

Дубин Марат Мухаметханович


  • Преподаватель
  • Кандидат наук (Технические)
  • Старший научный сотрудник

Кротов Евгений Алексеевич


  • Преподаватель
  • Кандидат наук (Технические)
  • Доцент
  • krotov@smtu.ru

Липис Алексей Викторович


  • директор
  • Кандидат наук (Технические)
  • Доцент

Петров Олег Николаевич


  • Преподаватель
  • Кандидат наук (Технические)
  • Доцент

Семенова-Тян-Шанская Вера Александровна


  • Преподаватель
  • Кандидат наук (Технические)
  • Доцент

Учебно-методические пособия

2022

  • ЭЛЕКТРОШОКОВЫЕ УСТРОЙСТВА ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ АВИАЦИОННОЙ (ТРАНСПОРТНОЙ) БЕЗОПАСНОСТИ СПбГУГА 0 стр.89 (Гарькушев А.Ю., Назарова М.С., Курилов А.В., Сазыкин А.М,, Захаров А.Е.) Учебное пособие
  • ЗАЩИТА ОБЪЕКТОВ ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ОТ АКТОВ НЕЗАКОННОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА С ПРИМЕНЕНИЕМ БЕСПИЛОТНЫХ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ СПбГУГА 0 стр.114 (Гарькушев А.Ю., Курилов А.В, Назарова М.С,, Карпова И.Л.) Учебное пособие

2022

  • ЭЛЕКТРОШОКОВЫЕ УСТРОЙСТВА ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ АВИАЦИОННОЙ (ТРАНСПОРТНОЙ) БЕЗОПАСНОСТИ СПбГУГА 0 стр.89 (Гарькушев А.Ю., Назарова М.С., Курилов А.В., Сазыкин А.М,, Захаров А.Е.) Учебное пособие
  • ЗАЩИТА ОБЪЕКТОВ ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ ОТ АКТОВ НЕЗАКОННОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА С ПРИМЕНЕНИЕМ БЕСПИЛОТНЫХ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ СПбГУГА 0 стр.114 (Гарькушев А.Ю., Курилов А.В, Назарова М.С,, Карпова И.Л.) Учебное пособие

Задать вопрос

Липис Алексей Викторович

начальник

Липис Алексей Викторович

  • Доцент
  • Кандидат технических наук

Контакты