Инженерные классы судостроительного профиля

Инженерные классы судостроительного профиля - это образовательный проект, целью которого является организация эффективной предпрофессиональной среды для подготовки высококвалифицированных инженерных кадров для судостроительной отрасли России, посредством интеграции общего и дополнительного образования, профориентационных мероприятий внеурочной деятельности, реализуемых в сетевом взаимодействии школы, флагманского вуза, академических и индустриальных партнеров.

В Проекте «Инженерные классы судостроительного профиля» флагманским вузом является Санкт-Петербургский государственный морской технический университет (СПбГМТУ):

• Разработка и участие в реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ («Морская робототехника и судомоделизм», «Оптика лазеров», «Компьютерное моделирование и проектирование», «Технологическое предпринимательство»)
• Разработка программ курсов внеурочной деятельности, в том числе «Инженерное дело»
• Разработка и реализация плана профориентационных мероприятий
• Разработка и реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогов
• Участие в разработке и реализации плана мероприятий по методическому сопровождению

Проект в цифрах

Центр координации сети инженерных классов СПбГМТУ предназначен для обучения учащихся 10-11 инженерных классов средней школы по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, а также для проведения занятий с педагогами школ в рамках курсов повышения квалификации по данным программам. Кабинеты позволяют одновременно обучать до 50 учащихся, общая площадь всех помещений составляет около 400 кв.м

Класс “Оптика лазеров”

Программа "Оптика лазеров" позволяет обучающимся познакомиться с лазерными и аддитивными технологиями, получить представление о перспективах применения лазерных технологий в науке и производстве и формировать навыки научного исследования.


Оснащение класса

Класс “Морская робототехника и судомоделизм”

Содержание программы охватывает все ключевые понятия в области морской робототехники, а также теории корабля, программирования, электроники, конструирования. Программа построена по принципу проектного обучения и завершается сборкой и программированием двух видов простейших морских роботов.


Оснащение класса

Класс “Технологическое предпринимательство”

Программа направлена на выявление, поддержку и развитие таких компетенций у обучающихся, как способность креативно мыслить, решать задачи на стыке науки и бизнеса, планировать создавать собственные бизнес-проекты, становиться частью команд крупного бизнеса или посвятить свою жизнь прикладным исследованиям.


Оснащение класса

Класс “Компьютерное моделирование”

Содержание программы охватывает ключевые стадии жизненного цикла любого технического изделия: разработка концепции, проектирование, производство, испытания, эксплуатация в реальных условиях. Также обучающиеся осваивают основы маркетинга при подготовке демонстрации результатов программы.


Оснащение класса

Методические рекомендации по созданию инженерных классов судостроительного профиля в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации

Перечень общеобразовательных организаций-участников проекта

ГБОУ средняя школа № 368 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Видео

ГБОУ школа № 621 Санкт-Петербурга

Видео

МОУ "Сосновский центр образования"

Видео

ГБОУ Лицей № 211 имени Пьера де Кубертена

Видео

Функционал организаций высшего образования в рамках Проекта может включать следующие условия:

• Организация в лабораториях, мастерских и т.п. специализированных помещениях внеурочных мероприятий инженерно-технической направленности для учащихся инженерных классов;

• Участие в реализации плана мероприятий внеурочной деятельности;

• Предоставление кадровых ресурсов для организации проектной деятельности учащихся (тьюторское сопровождение).

Функционал индустриальных партнеров в рамках Проекта включает следующие условия:

• Выделение финансовых средств для реализации Проекта на базе общеобразовательной организации;

• Организация в лабораториях, мастерских и т.п. специализированных помещениях внеучебных мероприятий инженерно-технической направленности;

• Предоставление помещений и кадровых ресурсов для реализации плана мероприятий внеучебной деятельности;

• Организация профессиональных проб учащихся инженерных классов на предприятии;

• Предоставление кадровых ресурсов для организации проектной деятельности учащихся (тьюторское сопровождение).