Валерий Фальков отметил, что в 2022 году с 1 сентября в 23 субъектах Российской Федерации откроются 96 инженерных классов: 65 – по авиастроительному профилю, 31 – по судостроительному.
«Это наш совместный проект с Министерством просвещения, в котором принимают участие 25 вузов и 37 индустриальных партнеров. Роль методических центров выполняют Санкт-Петербургский морской технический университет и Московский авиационный институт», – подчеркнул министр.
«Мы последовательно увеличиваем контрольные цифры приема на бюджетные места по инженерному делу, технологиям и техническим наукам. Так, в текущем учебном году для выпускников школ выделено 193 тысячи 816 бюджетных мест. И еще 74 930 мест для обучения в магистратуре и аспирантуре. Следует отметить рост среднего балла ЕГЭ на приеме по инженерным специальностям», – заявил глава Минобрнауки России.
Валерий Фальков также добавил, что необходимо максимально приблизить инженерное образование к реальному производству в регионах. Наиболее эффективным решением наряду с укреплением инженерного образования в вузах может стать практика реализации механизма сетевых образовательных программ.
По мнению главы Минобрнауки, надо максимально приблизить инженерное образование к реальному производству в регионах, что играет решающую роль при подготовке инженерных кадров. Базовую инженерную подготовку любого уровня можно осуществить в ведущих столичных университетах, а завершить обучение в регионах. В качестве примера министр привел СПбГМТУ и ДВФУ.
«В интересах развития судостроения на Дальнем Востоке в партнерстве с компанией «Роснефть», Дальневосточный федеральный университет и Санкт-Петербургский морской технический университет реализуют четыре сетевые программы бакалавриата и магистратуры. Студенты поступают на базе ДВФУ, часть программы проходят в Санкт-Петербурге, учатся в том числе в лабораториях и у лучших преподавателей Морского технического университета, а затем планируется, что завершат обучение и защитят диплом во Владивостоке, там и будут трудоустроены на заводе «Звезда». Такой формат одновременно создает возможности для академической мобильности преподавателей и студентов», – отметил Министр.
Полная версия доклада Валерия Фалькова: http://www.kremlin.ru/events/president/news/69019
