В СПбГМТУ завершился сезон «Летних инженерных смен»
В июне — июле Корабелка провела четыре профильные смены для школьников 5–10 классов. Программы были ориентированы на разный возраст и уровень подготовки, но всех ребят объединял интерес к инженерии, технологиям и судостроению. В этом году в летних сменах участвовали 48 школьников со всей страны — из Санкт-Петербурга, Петрозаводска, Нижнего Новгорода, Уфы, Снежинска, Норильска и Волгограда. Несколько человек стали участниками смен уже во второй раз.
Первая смена — «Инженерный старт» (5–6 классы) — познакомила самых юных ребят с робототехникой, 3D-моделированием и программированием в Scratch. Итогом стали собственные проекты школьников: вездеход, грузовик, туннелекопатель, ветряк, автоматические ворота и даже шагоход.
Вторая смена — «Буду инженером» (6–8 классы) — включала инженерную математику, оптику лазеров, 3D-моделирование и Python. В командах школьники разработали и защитили авторские игры.
Третья смена — «Инженеры будущего» (8–10 классы) — прошла совместно со специалистами АО «СПМБМ „Малахит“». Ребята изучали теорию корабля, промышленный дизайн, схемотехнику и лазерные технологии, а затем создали радиоуправляемые модели судов и испытали их в бассейне.
Четвертая смена — «Буду корабелом» (7–9 классы) — была посвящена постройке моделей кораблей по прототипу. Школьники освоили создание теоретического чертежа, картонное моделирование, 3D-печать, программирование и мехатронику, узнали, как форма корпуса влияет на мореходные качества судна.
Образовательная программа не ограничивалась аудиторными занятиями: участники посетили лаборатории ПИШ и ИЛИСТ, «Фабрику процессов», Музей истории кораблестроения, освоили CorelDraw, поработали с подводными дронами, поучаствовали в мастер-классах по робототехнике и нейросетям. Также ребята побывали на экскурсиях в Центре технологии судостроения и судоремонта и на Адмиралтейских верфях. Все участники получили сертификаты и сувениры.
За дни, проведенные в вузе, школьники не только приобрели новые знания и навыки, но и нашли друзей и единомышленников, а главное, увидели инженерную профессию изнутри.
