Программа опирается на многолетний опыт педагогической и научно- исследовательской работы сотрудников кафедры физики СПбГМТУ и базовой кафедры Судовая акустика, организованной при Акустическом отделении Крыловского государственного научного центра (КГНЦ). Студенты, успешно завершившие подготовку по этой программе, могут продолжить обучение в аспирантуре по специальности 01.04.06 – акустика с последующей защитой кандидатской диссертации по техническим наукам.
На магистерскую программу приглашаются лица имеющие степень бакалавра, а также лица, имеющие квалификацию дипломированного специалиста. Реализуется очная бюджетная и платная формы обучения. Возможна также целевая форма подготовки магистров. В этом случае за обучение студента платит организация или предприятие, на котором для выпускника зарезервировано рабочее место. В период обучения, при условии успешного выполнения учебного плана, студенту выплачивается стипендия.
Учебную и педагогическую практику все студенты проходят на кафедре физики СПбГМТУ. Преддипломная практика и научно-исследовательская работа студентов проводится на базе 6-го отделения КГНЦ. Кроме того, имеется принципиальная договорённость с рядом предприятий судостроительной отрасли о проведении преддипломной практики студентов на рабочих местах, которые им будут предоставлены после окончания магистратуры.
Для защиты выпускных квалификационных работ (ВКР) создана государственная экзаменационная комиссия (ГЭК), которую возглавляет начальник отделения, главный конструктор по общему проектированию, к.т.н. Каверинский Андрей Юрьевич, работающий в АО «ЦКБ МТ «Рубин».
В состав ГЭК входят 9 человек, из них:
докторов наук – 5;
кандидатов наук – 4;
научно-педагогических работников – 5;
представителей научно-исследовательских организаций – 5.
После завершения обучения в магистратуре, всем лицам гарантируется предоставление рабочего места по специальности. Выпускники магистерской программы занимаются научно исследовательской работой или производственной деятельностью на предприятиях судостроительной отрасли.
